Wat is dat toch in onze maatschappij dat wij zo krampachtig omgaan met fouten? Als je het vraagt zal iedereen direct beamen dat je van fouten maken het meeste leert. Maar als je ze dan naar hun grootste misser vraagt blijft het lang stil of komt er een halfzacht antwoord. Niemand is foutloos. Gelukkig maar want de mens wordt ook mooier door zijn fouten. Hij krijgt kleur en mislukkingen leiden vaak tot verbeteringen. Fouten maken is dus extreem nuttig. Een belangrijke conditie voor een succesvol innovatief klimaat is de positieve omgang met het nemen van risico's. En daarbij hoort onvermijdelijk...

Samen met Rob Bartels van InHolland schrijf ik een artikel over onze ervaringen van drie jaar onderzoek over creatief denken in het primair onderwijs. Tijdens de redactiebespreking vandaag wees hij mij weer eens op een interessante invalshoek ten aanzien van creativiteit. Onderwijsdeskundige Rupert Wegerif stelt dat een mens creativiteit ontwikkelt op het moment dat er dialoog wordt aangereikt. Praten, luisteren en denken openen de verschillende perspectieven van een vraagstuk. Het wordt een proces van steeds nieuwe mogelijkheden onderzoeken. Niet om zo snel mogelijk tot een antwoord te komen,...

Wat achterstallig leeswerk bracht me van het weekend bij een artikel over de handel en wandel van Robbert Dijkgraaf bij het Institute for Advanced Study, in het Kerstnummer van Vrij Nederland. Heerlijk om te lezen hoe creativiteit daar door alle hoofden, kamers en structuren waait. Denken buiten de gebaande paden is daar een manier van leven en werken. Een mooie uitspraak als manager vind ik dan ook: "We doen het hier voor de lange termijn. Als iemand het bos inloopt en er pas na tien jaar weer uitkomt, moet ik niet nerveus worden. Hier krijgen alle wetenschappers de gelegenheid om niet...

Creatief Denken heeft vooral een talige karakter. Daardoor is het moeilijker toe te passen bij kleuters. Gelukkig wil het niet zeggen dat dergelijke ontdekkingsreizen naar nieuwe ideeën niet met deze leeftijdsgroep zijn te doen. Sterker nog, kleuters zijn eigenlijk met niets anders bezig, alleen is de vorm anders. Gisteren was ik bij de boekpresentatie van Sabine Plamper. Zij legde die ontdekkingstocht uit als dat een kind de eerste jaren met niets anders bezig is dan met het maken van sporen. Hiermee zegt het kind "Hier ben ik". Door als volwassene op te treden als een ware facilitator,...

"Waarom zouden kinderen zich ineens helemaal veilig voelen als je een les over Creatief Denken geeft?" Een vraag die gisteren aan de orde kwam tijdens de bespreking van het onderzoek over 'Creatief denken in het basisonderwijs'. Studenten van de Pabo InHolland buigen zich over de vraag 'wat een leerkracht nodig heeft om creatief denken succesvol in een klas te kunnen doceren'. Een van de belangrijkste spelregels bij Creatief Denken is het uitstel van oordeel. Dit betekent dus dat een leerling geen fout antwoord kan geven. Alles is goed. En daarmee ontstaat dus in principe een veilige omgeving....

Creatief denkers worden in twee kampen gesplitst op het moment dat het gaat over de effectiviteit van creativiteit binnen een groepsproces. De ene kant zegt dat het individu het krachtigst werkt want het ontwikkelproces wordt niet gestoord door inbreng van anderen. De andere kant prijst juist de interactie tussen mensen die stimulerend werkt. Zelf zie ik ook zeker de meerwaarde van het groepsproces. Nu studeert Anne Diepenbrock binnenkort af op een onderzoek naar 'creativiteit en blokkades'. Zij trekt een drietal conclusies. In theorie zijn er drie mogelijke oorzaken voor blokkeren: interferentie,...

Gisteravond zat ik met Ilya Broekhuizen en Marcel Stolk tijdens het nagerecht te filosoferen over ons vak, creative consulting. Hoe kunnen we de effectiviteit van ons werk nog meer versterken? Er zijn al tal van tips en trics voorhanden. Ze lopen van draagvlak in de top, via slimme implementatiestrategieën voor vernieuwing naar 'have fun'. Allemaal even nuttig en belangrijk. En toch willen we nog meer. Zo spraken we over de ambigue houding in het bedrijfsleven met betrekking tot het woord 'creativiteit en over bewust oog hebben voor gevoelens van 'conservatisme'. En we willen meer extra...

Mijn favoriete dagblad heeft zich van zijn grote jas ontdaan. Sinds vandaag verschijnt ook zij in klein formaat. Of zoals ze het zelf eufemistisch zeggen; compact formaat. Ik was bijvoorbaat niet direct positief. Ik hou van het ritueel om de krant lekker breed op tafel uit te vouwen. Natuurlijk zie ik wel de voordelen van lezen in de trein en minder papier. Het eerste dat me opvalt zijn de mooie foto’s. Kan de resolutie omhoog bij dit drukformaat? Ten tweede ben ik direct gerustgesteld over het behoud van mijn ritueel. De krant ontvouwt zich nog steeds aangenaam. De onrusten in Libië vragen...

De blog The heart of Innovation op ideachampions.com is mij een constante inspiratiebron. Iedereen die iets met innovatie te maken heeft zou zich daarop moeten abonneren.  Prettige rijtjes met quotes van beroemde personen, lekkere 10-stappenplannen en meer praktische hulpmiddelen. Vandaag trof ik daar de volgende taartdiagram aan. Een lekkere verbeelding van de vele idea-killers die er bestaan. Graag maak ik het onderscheid tussen verandering en vernieuwing. Voor verandering is kennis, kunde en inspiratie nodig. Voor vernieuwing komt daar dus ook doorzettingsvermogen, durf en vastberadenheid...

Sinds kort is het Media Lab verhuisd naar een nieuw gebouw. De opzet van dit zeer succesvolle ontwikkelingslaboratorium is echter ongewijzigd gebleven. De uitgangspunten zijn wel interessant om eens op een rij te zetten. Je kunt er lessen uit trekken voor het stimuleren van creativiteit in je eigen organisatie, het stimuleren van co-creatie en voor het ‘Nieuwe werken’. NRC wijdde er eerder een artikel aan. Transparantie ten top De verschillende laboratoria hebben allemaal veel glazen wanden zodat je naar binnen kunt kijken. En de bewoners ook contact met de buitenwereld houden. De mensen...