uitstel van oordeel

Leer luisteren naar afwijkende geluiden

  • 17 april 2013
Leer luisteren naar afwijkende geluiden

Leren kinderen het democratisch proces begrijpen door op de lagere school te filosoferen? Dat was de centrale vraag van het promotie-onderzoek van Rob Bartels. Onder het toeziend oog van vele oud-hoogleraren die van de wanden neerkeken op zijn verdediging, zette Rob vanochtend zijn onderzoek uiteen. Door kinderen te laten filosoferen leren ze om te gaan met verschillen. Ze leren oordelen en hun denkvaardigheden worden vergroot. Tenminste, dat zijn de aannames. Met Rob heb ik de afgelopen jaren het onderzoek over Creatief Denken in het onderwijs begeleid. Een soort parallelspoor aan dit onderzoek....

Read more...

De spanwijdte van de wilde gans

  • 2 april 2013
De spanwijdte van de wilde gans

Ik ben een groot voorstander van de inzet van wilde ganzen tijdens een brainstorm. Zo ook bij de ideeënsessie voor de introductiecampagne van een nieuw merk auto. Naast sales-mensen die veel van de auto weten, collega's met liefde voor het autovak waren er ook mensen van buiten de autobranche. Dit zijn de zogenaamde wilde ganzen. Zij kijken met een frisse blik naar het vraagstuk, reiken nieuwe ervaringen en inzichten aan en kunnen de broodnodige spiegel voorhouden van ingesleten patronen bij de opdrachtgever. Natuurlijk dienen wilde ganzen niet verlegen te zijn. Ze moeten "domme" vragen durven...

Read more...

“Wow, wat een ontdekking”

  • 8 november 2012

Creatief Denken heeft vooral een talige karakter. Daardoor is het moeilijker toe te passen bij kleuters. Gelukkig wil het niet zeggen dat dergelijke ontdekkingsreizen naar nieuwe ideeën niet met deze leeftijdsgroep zijn te doen. Sterker nog, kleuters zijn eigenlijk met niets anders bezig, alleen is de vorm anders. Gisteren was ik bij de boekpresentatie van Sabine Plamper. Zij legde die ontdekkingstocht uit als dat een kind de eerste jaren met niets anders bezig is dan met het maken van sporen. Hiermee zegt het kind "Hier ben ik". Door als volwassene op te treden als een ware facilitator,...

Read more...

Vakantieboek leestip 2

  • 16 juli 2012

Al ver voor de Nederlandse publicatie uitkwam was er discussie rondom Jonah Lehrers boek 'Hoe creativiteit werkt'. Het zou de eerste wet van brainstormen; 'uitstel van oordeel' wetenschappelijk ontkrachten. Lehrers boek is prettig geschreven en geeft een mooi expose van het creatieve proces. Voorbeelden van Broadway en Hollywood worden gepresenteerd naast die uit het bedrijfsleven. En de werkwijze van Pixar zou het keiharde bewijs zijn dat 'positief oordelen' niet werkt. In het boek worden allerlei onderzoeken aangehaald die de oude wet van Alex Osborn van ruim vijftig jaar geleden over brainstormen...

Read more...

Geen uitstel van oordeel meer

  • 20 maart 2012

Ik had er al eerder over gelezen, maar herlezing afgelopen zaterdag in de Ode-bijlage van NRC gaf nog steeds dezelfde reactie "Ik kan het eigenlijk niet geloven". Binnenkort verschijnt de Nederlandse vertaling van I imagine. Hierin stelt Jonah Lehrer de belangrijkste wet van Creatief Denken zwaar ter discussie. Op basis van onderzoek bij onder andere Pixar blijkt dat brainstormen niet tot meer creativiteit leidt. Wel groepsgesprekken vol kritiek en discussie. Er worden allerlei onderzoeken aangehaald waaruit blijkt dat creativiteit bloeit met confrontatie. Uit de omschrijving maak ik op dat soms...

Read more...

Groepsdynamica

  • 11 januari 2012

Creatief denkers worden in twee kampen gesplitst op het moment dat het gaat over de effectiviteit van creativiteit binnen een groepsproces. De ene kant zegt dat het individu het krachtigst werkt want het ontwikkelproces wordt niet gestoord door inbreng van anderen. De andere kant prijst juist de interactie tussen mensen die stimulerend werkt. Zelf zie ik ook zeker de meerwaarde van het groepsproces. Nu studeert Anne Diepenbrock binnenkort af op een onderzoek naar 'creativiteit en blokkades'. Zij trekt een drietal conclusies. In theorie zijn er drie mogelijke oorzaken voor blokkeren: interferentie,...

Read more...